יום שלישי, 27 בפברואר 2018

לקראת פורים 

 עליכן להכין ציר זמן בנושא פורים.
 * ציר הזמן צריך לכלול מידע על נס פורים החל ממשתה אחשורוש ועד לניצחון.
*  ציר הזמן צריך לכלול: תמונות טקסט ווידאו.

פתחו את הקישור הבא:  אודות ציר זמן

1. בחרו 2 מיומנויות שתאמצו כשתשלבו ציר זמן בהוראה.
2. עיינו בהנחיות לתלמיד ביצירת ציר זמן לארוע ומלאו את הדף לפי הארועים הקשורים לפורים.
שתפו בטבלה הבאה: טבלה


כלי ציר זמן:

הכלי myhistro  הדרכה

הכלי Knightlab

התנסו בשני הכלים.

בבלוג:

כתבו היתרשומתכן מהכלים.
העלו הצעה לשימוש ציר זמן בהוראה.

יום שלישי, 20 בפברואר 2018

קומיקס

לפניכן כלים שונים ליצירת קומיקס, עליכן להתנסות בכל הכלים.
בחרו באחד הכלים ולימדו אותו.
צרו קומיקס בנושא פורים. המשיכו כך עם הכלים הנוספים.
הכנסו לטבלה ומלאו את הפרטים.

מדברים קומיקס  הדרכה

storyboard  הדרכה- בכונן p   readonly  רחל אייזנבך  קומיקס הדרכה storyboard that

fotojet  בחרו בקולאז' comics

עייני במחוון שנמצא בכונן p readonly  רחל אייזנבך קומיקס, והעריכי תוצר אחד של חברתך.

עיינו במקורות הבאים:

מקור 1

מקור 2

הגיבי בבלוג מה לדעתך תרומת הקומיקס ללמידה (צייני 2 תרומות לפחות) באיזה תחום דעת וכיצד היית משלבת כלי זה בהוראה.

יום שלישי, 13 בפברואר 2018

אינפוגרפיקה

1.פתחו את הטבלה הבאה ומלאו את הפרטים בטבלה.

לפניכן מס כלים בהם תוכלו להיעזר בעריכת התוצר האינפוגרפי:

pictochart הדרכה על הכלי

canva  הדרכה על הכלי

infogram  הדרכה על הכלי 

easely  הדרכה (באנגלית)



2.חפשו חומר על למידה חזותית/אוריינות חזיתית/ לומד חזותי

וצרו כרזה אינפוגרפית המצדיקה את השימוש באינפוגרפיקה בחינוך.

3.הגיבו בבלוג על השפעת החשיפה לאינפוגרפיקה עליכן כמורות לעתיד.

יום שלישי, 6 בפברואר 2018

פתחו את הקישור הבא:
אורינות חזותית

1. עיינו בפרק הרציונאל:
1.1 הגדירו מהי אוריינות חזותית.
1.2. עמדו על ההבדלים בין אוריין מילולי לאוריין חזותי וכתבו מהי ההצדקה להשתמש באורינות חזותית במערכת החינוך.

2.עיינו בעמודים 3-4 ובחרו 3 סיבות מתוך ה 10 המצויינות שם, לחובתו של ביהס לטפח אורינות חזותית. ציינו בבלוג מתוך נסיונכם האישי בהתייחסות לסיבות שבחרתן.


3. חישבו על מושג אותו תירצו ללמד בעזרת אינפוגרפיקה בנושא כב שבט, מצאו תמונה ברשת המתאימה לשמש כרקע  שמרו אותה בתיקיה שלכן. העלו את התמונה לthinglink ובנו על התמונה שכבות לימוד.

4. שתפו את התמונה בטבלה הבאה:
טבלה

5. חברו משימה לתמונה שיצרתן ומלאו את פרטיה בטבלה.




לפניך מאמר המתפרסם השבוע העוסק בלמידה בישראל. 1. קראי את המאמר. 2. מצאי 5 מושגים לפחות שדנו בהם במהלך הקורס, צייני אותם והרחיבי עליהם לאו...